Vous trouverez ci-joints les documents relatifs à la journée d’animation « BEP de rentrée » du vendredi 10 septembre à St Felix La Salle. –Diaporama service BEP « Plan animation » – Diaporama SEGPA – Diaporama UGSEL 10 09 2021 Animation BEP de rentrée Réunion BEP 2021 PPT sport inclusif UGSEL SEGPA 2021-09-10 Intervention DDEC
All posts in 7 – BEP ASH MIJEC
Co enseignement, une conférence de Marie Toullec
Le lundi 5 juillet 2021 a eu lieu la traditionnelle journée BEP de fin d’année. Nous avons eu la chance d’avoir l’intervention de Marie Toullec, maîtresse de conférence à l’Université de Nantes, chercheuse au Centre de Recherche en Education de Nantes, professeure à l’INSPE sur le thème du co enseignement. Cette thématique a permis de…
GPCP – Toutes les ressources 1D-2D
Pour le dernier Présence Web de l’année, nous vous proposons de récupérer dans un seul fichier toutes les ressources publiées pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP), soit l’intégrale de la saison 1 ;). GPCP Toutes les ressources Pour nous permettre d’ajuster au mieux les outils, je vous saurais gré de bien…
GPCP – Défi Chamallow -1D 2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une fiche permettant de développer des pratiques coopératives en classe. Cette ressource vous propose un défi sympa à vivre avec votre classe ou avec votre équipe enseignante (ou éducative) pour briser la glace en début d’année et pour…
GPCP – Définir un objectif d’amélioration du comportement -1D 2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une fiche permettant de prioriser et définir un objectif pertinent d’amélioration du comportement. Cette ressource a été construite à partir d’une idée développée dans le webinaire Canopé de Mme Talamoni. Deux questionnaires sont proposés à l’élève, lui…
GPCP – Préparer une équipe éducative -1D 2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une fiche permettant de préparer au mieux une équipe éducative. Elle regroupe différents documents de préparation pour le chef d’établissement, pour l’enseignant ou l’équipe d’enseignants et enfin pour l’élève. Afin de réussir l’équipe éducative, il convient de…
GPCP – S’auto-évaluer positivement
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une séance permettant d’aider les élèves à s’auto-évaluer positivement. Cette ressource s’inscrit dans la partie liée au développement des Compétences Psycho-Sociales (CPS) – compétences émotionnelles, compétences cognitives et compétences sociales. La séance proposée dans cet article vise,…
GPCP – Décoder les attentes mutuelles
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec démarche pour discuter des attentes mutuelles entre enseignant(s) et élèves. Cette réflexion autour de l’élève idéal et de l’enseignant idéal, tiré d’un ouvrage de Jacqueline Caron (« Quand revient septembre ») peut aboutir à une autre forme de règlement…
GPCP – Mettre en place un PPRE de comportement 1D/2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec un modèle de PPRE comportement. Ce document propose une démarche de co construction du PPRE entre l’établissement, l’élève et la famille. Fiche Mettre en œuvre un PPRE de comportement Vous trouverez le modèle du PPRE en…
CAPPEI VAEP : plaquette Formiris 1D – 2D
Suite à la parution du BO n°10 parue le 11.03.2021, Formiris National communique une plaquette d’information sur l’accès au CAPPEI par la validation des acquis de l’expérience professionnelle ( VAEP) A ce jour, Formiris ne dispose pas d’informations complémentaires sur les modalités d’organisation de type dates précises ou retrait des livrets. Ces informations seront transmises…