LPI – Livret Parcours Inclusif – 1D 2D

Le LPI ou livret de parcours inclusif est une application qui propose des réponses pédagogiques aux besoins éducatifs particuliers des élèves, et ceci, avant la mise en œuvre ou dans le cadre de la mise en œuvre d’un PPRE, d’un PAP ou d’un PPS. La plateforme Livret Parcours Inclusif est accessible pour les enseignants et…

BEP : Vadémécum Elève Haut Potentiel 1D – 2D

Le projet de loi pour une école de la confiance offre un cadre plus précis à la scolarisation des élèves à « haut Potentiel », et non plus « intellectuellement précoces ».  Ce vadémécum du Ministère de l’Education Nationale développe de nombreux outils à destination des enseignants et des personnels, afin de repérer ces élèves et de leur proposer…

BEP : Vadémécum « souffrance psychique » des élèves – 1D – 2D

MEN – vadémécum 2018 : repérer et orienter les élèves en situation de souffrance psychique Ce livret est destiné à l’ensemble des personnels de l’éducation nationale. Il a pour objectif d’aider à mieux connaître et repérer les signes de souffrance psychique des élèves, dans le cadre d’une politique éducative globale visant à établir un environnement…

Elèves  » Intellectuellement Précoces  » DDEC 44

Si nous regardions les élèves intellectuellement précoces autrement ? Dossier-ressource produit par les services DDEC 44 , qui aborde notamment le concept de  » dysharmonie  » : ces élèves en facilité intellectuelle peuvent être en difficulté dans d’autres domaines… comment l’Ecole peut-elle les accueillir et les aider  ?  Diaporama de présentation du dossier   (présenté lors…