DPRD : six Dispositifs de Prévention des Risques de Décrochage scolaire se sont développés progressivement sur notre territoire. Dispositifs en réseaux de 4 à 6 collèges Pour des jeunes de collèges, avec une priorité donnée aux niveaux 6ème et 5ème. Ci-joint le diaporama de présentation DPRD Dispositif de Prévention des Risques de Décrochage
All posts in 7 – BEP ASH MIJEC
MIJEC : Partenariat avec la MDA – 2D
Posted on Author blelayPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, Référents MIJEC établissement
Un dispositif de la prévention du décrochage scolaire de l’EC44, s’est développé depuis 2 ans, pour créer du lien entre la MDA et le réseau des collèges et lycées de l’EC 44. Poste DAPP 44 : dispositif d’accompagnement pluri professionnel en lien avec la MDA Contact : Gaétane François, enseignante 2D gaetane.francois@mda.loire-atlantique.fr Ci -joint le diaporama de…
MIJEC : dispositif ESCALE – 2D
Posted on Author blelayPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, Référents MIJEC établissement
Le projet de l’Escale, créé en octobre 2015, a été créé pour répondre à un besoin pour les jeunes en situation de fragilité scolaire ou en difficulté à l’école. En partenariat avec la DDEC 44 et en particulier le service de la MIJEC, L’ESCALE est un dispositif d’accueil au service des jeunes et des établissements…
Absentéisme : déclaration IA 2022 2023 – 2D
Posted on Author blelayPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Absentéisme, risque d'exclusion et décrochage, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, Non classé
La procédure de déclaration d’absentéisme est désormais dématérialisée. L’application MIMOSA, accessible via ARENA / menu « scolarité de second degré » / rubrique « absences » permet de saisir les signalements en ligne et de suivre l’évolution des situations en lien avec la DIVEL. Ci-joint circulaire et guide application Avant d’engager une démarche de signalement, nous invitons les référents…
GPCP – Connaître les grandes familles d’émotions – 1D 2D
Posted on Author rdavidPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
Après une première fiche présentant les Compétences Psychosociales (CPS), vous trouverez aujourd’hui un document intitulé le « Connaître les grandes familles d’émotions« . Les compétences visées par cette activité sont bien évidemment les compétences émotionnelles.
Synthèse sur le coenseignement
Nancy Granger, chercheuse à l’Université de Sherbrooke au Canada, vient de publier une synthèse de ses travaux sur le coenseignement, ayant pour sous titre « Un dispositif favorable à la mise en œuvre de l’éducation inclusive« . Vous retrouverez sur 50 pages : ➡ une introduction éclairante : approche inclusive de l’éducation, des éléments de définition d’un…
GPCP – Le bingo des camarades – Compétences PyschoSociales – 1D 2D
Posted on Author rdavidPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
Après une première fiche présentant les Compétences Psychosociales (CPS), vous trouverez aujourd’hui un document intitulé le « Bingo des camarades« . Les compétences visées par cette activité sont les compétences sociales.
Cross départemental UGSEL 44 (cross inclusif) – 2D
Le cross départemental UGSEL 44 a eu lieu à l’hippodrome de la forêt du Gavre. 1400 élèves des collèges et lycées du département se sont rencontrés lors des 10 courses qui ont eu lieu tout l’après-midi. Des épreuves pour les élèves d’ULIS (école inclusive) étaient au programme pour leur permettre de participer aux activités sportives…
GPCP – Découvrir et enseigner les Compétences PyschoSociales – 1D 2D
Pour cette nouvelle année, les ressources GPCP (pour Gestion et Prévention des Comportements qui Perturbent) seront exclusivement centrées sur le développement des Compétences Psychosociales (CPS). Les fiches pratiques de cette année viseront donc la prévention des comportements qui perturbent, en outillant les élèves (et nous-mêmes) pour développer des relations positives, et ainsi améliorer le Climat…
Interview radio de l’équipe École inclusive
L’équipe École inclusive de la DDEC (Béatrice Bédier, Cécile Germanaud et Raphaël David) a été reçue par Radio Fidélité pour 2 épisodes de l’émission « Mon handicap, et si on en parlait ». Vous pouvez réécouter ici l’émission du 11 octobre et là l’émission du 18 octobre. Bonne écoute!