La campagne Formiris des Modules d’Initiative Nationale (MIN) 2024-2025 est lancée ! Les MIN sont proposés dans le cadre de la formation continue pour les enseignants spécialisés souhaitant accroître leurs compétences ou exercer de nouvelles fonctions sur un nouveau dispositif.
All posts in 7 – BEP ASH MIJEC
Développer les comportements positifs chez les élèves
Une publication du CSEN qui apporte de nombreuses pistes pour réfléchir à la gestion des comportements à l’école et notamment au renforcement des comportements positifs.
GPCP – 7 x 5 : une démarche pour construire un résumé
Cette semaine, nous vous proposons une activité coopérative à réaliser à la fin d’une séance pour permettre à vos élèves d’identifier les éléments essentiels du cours.
Recrutement Enseignant Référent – 1D/2D
La Direction diocésaine de Nantes recrute deux enseignants – référents MDPH pour la rentrée de septembre 2024. Voici l’appel à candidatures.
GPCP : pratiques coopératives – 1D
Voici trois jeux de cerceaux pour des élèves de cycle 1 ou de cycle 2 afin d’apprendre à coopérer tout en s’amusant !
Accès post-bac : élèves à besoins éducatifs particuliers – 2D
Dans le cadre de la loi du 11 février 2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » et en partenariat avec les établissements d’enseignement supérieur, le Rectorat d’académie souhaite faciliter l’accès à l’enseignement supérieur des jeunes à besoins éducatifs particuliers de l‘académie.
GPCP – La couleur des voix
Comment réguler le bruit dans sa classe sans prononcer ce fameux « Chut » tout au long de sa journée ? Dans cette fiche, vous trouverez une proposition d’affichage à réaliser avec vos élèves du cycle 1 au cycle 3.
Enseignant spécialisé : pourquoi pas vous? 1D/2D
Vous vous questionnez sur votre suite de carrière ?Pourquoi pas devenir enseignant spécialisé ? Plusieurs postes possibles : enseignant spécialisé sur poste RA en 1D, sur un dispositif ULIS 1D ou 2D, en SEGPA ou en IME (ou IEM) ! Si vous êtes intéressés, vous êtes invités à une réunion d’informations qui aura lieu à…
GPCP – Analyse de Situation Educative -1D2D
Le Groupe d’Entrainement à l’Analyse de Situation Educative (GEASE) est un outil d’analyse de pratiques permettant de travailler en équipe sur une situation d’élève. Le cadre structuré de cette démarche a pour objectif de mutualiser les savoir-faire et les savoir-être de chacun ainsi que de prendre du recul sur une situation complexe.
GPCP – 5 postures pour apprendre à gérer un conflit – 2D
Le conflit est inhérent aux rapports humains et souvent exacerbé au moment de l’adolescence. Nous vous proposons de travailler avec des élèves de cycle 4 sur 5 postures qui permettent d’apprendre à gérer un conflit en partant d’un questionnaire ludique et très proche des préoccupations des adolescents.