Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une séance permettant de travailler avec les élèves le développement de relations positives. Un des types de ressources qui sera proposé dans le cadre de cet outil “Gestion et prévention des comportements qui perturbent” est le développement…
All posts in 7 – BEP ASH MIJEC
Education inclusive : Tous concernés ! 2D
Faisant partie intégrante de la LOI 2019 pour une école de la confiance, L’éducation inclusive nous concerne tous. Tel est le thème du webinaire présenté par le SGEC. L’éducation inclusive, l’affaire de tous
GPCP – Observer un élève 1D/2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec un guide et une grille pour l’observation d’un élève. Les objectifs de ce document sont de permettre de constater les points d’appuis et les besoins de l’élève, de relever des faits objectifs, de porter un regard neuf…
GPCP – Protocole de gestion d’un élève 1D/2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec un protocole de gestion d’un élève en difficulté persistante de comportement. En équipe, puis avec les partenaires, le document proposé permet de construire des réponses adaptées au comportement de l’élève au travers de 5 paliers. Protocole…
GPCP – Analyser en équipe une situation d’élève 1D/2D
Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec une technique d’animation pour travailler en équipe sur une situation d’élève. Face à une situation complexe, il est important de prendre le temps en équipe d’une analyse la plus fine possible. Les regards croisés permettent de prendre…
GPCP – Contrat d’engagement 1D 2D
Le Pôle Pédagogique, Éducatif et Pastoral propose de nouveaux outils pour gérer et prévenir les comportements qui perturbent. Tous les 15 jours paraîtra dans le Présence Web une nouvelle ressource (pour les équipes, pour l’enseignant, pour la classe…). Comme indiqué dans le titre, ces documents pourront être des outils de prévention, notamment autour du développement…
BEP : Continuité pédagogique RA 4ème visio 1D
Lors de la quatrième série de visioconférences menées le 4 juin avec des représentants de chacun des dispositifs, nous avons échangé sur la place particulière des enseignants spécialisés sur poste RA depuis le 11 mai et sur la préparation de la rentrée de septembre 2020. Voici les différentes parties: – Quelques informations sur l’organisation de…
BEP : Continuité pédagogique RA 3ème visio 1D
Lors de la troisième série de visioconférences menées le 7 mai avec des représentants de chacun des dispositifs, nous avons échangé sur la place particulière des enseignants spécialisés sur poste RA dans le cadre de la réouverture des établissements au 11 mai. Voici les différentes parties: – Un objectif premier : se mettre au service…
BEP : Continuité pédagogique RA 2èmes visios -1D
Lors de la deuxième série de visioconférences menées le 9 avril avec des représentants de chacun des dispositifs, nous avons échangé sur: – les constats de décrochage de certains élèves et le lien avec les familles – le travail à donner aux élèves (entraînement / nouvelles notions) – la question de l’évaluation, des maintiens, des…
BEP: Continuité pédagogique RA
Suite aux premières visioconférences menées la semaine passée avec des représentants de chacun des dispositifs, vous trouverez ci-après le CR des échanges. Compte rendu visio conférences 26 mars 2020 Pour les enseignants RA, un padlet à compléter avec les ressources de chacun est à disposition : https://padlet.com/rdavid/ra_ec44