Webinaire « Accueil des élèves présentant des comportements difficiles »

Le Département Éducation du SGEC a organisé en janvier 2020 un webinaire sur la thématique suivante « Accueil des élèves présentant des comportements difficiles ». Ce webinaire était animé par deux formatrices à l’ISFEC de Lyon, Eliane Fournel et Marie Gallardo. Vous pouvez utiliser les supports suivants seul ou en équipe. Vidéo du webinaire Diaporama simplifié (utilisé…

« Pour une rentrée pleinement inclusive 2019 » – 1D 2D

MEN : Pour une rentrée pleinement inclusive 2019  – Tous concernés, tous mobilisés pour une École inclusive. Jean – Michel Blanquer et Sophie Cluzel ont lancé en juin dernier la mise en œuvre du grand service public de l’école inclusive :    2019_dp_ecole_inclusive La mobilisation autour de ce nouveau projet pour les enfants en situation de…

Ressources BEP : « CAP Ecole inclusive » – 1D 2D

Outil « Cap Ecole inclusive » Partagé sur le Réseau Canopé, Cap école inclusive est une plateforme d’accompagnements, de ressources pédagogiques et d’appui à la formation pour les enseignants de tous les niveaux et de toutes les disciplines ainsi que les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).

Prévention des risques de déscolarisation 1er degré

Vous trouverez ci-après le livret « Prévention des risques de déscolarisation d’un élève – proposition de démarches pour les établissements du 1er degré ». Ce livret DDEC 44 détaille en 5 étapes le suivi à apporter aux différentes situations d’élèves en pointant les partenaires incontournables à solliciter. Livret risque déscolarisation 1D

SAPAD

Vous trouverez ci-après le lien vers la plaquette du SAPAD (Service d’Aide Pédagogique A Domicile). Le SAPAD garantit le droit à l’éducation à tout élève malade ou accidenté. Tout élève d’un établissement scolaire public ou privé sous contrat (école, collège, lycée), dont la scolarité est interrompue plus de deux semaines pour raison médicale (maladie, accident),…

BEP : Vadémécum Elève Haut Potentiel 1D – 2D

Le projet de loi pour une école de la confiance offre un cadre plus précis à la scolarisation des élèves à « haut Potentiel », et non plus « intellectuellement précoces ».  Ce vadémécum du Ministère de l’Education Nationale développe de nombreux outils à destination des enseignants et des personnels, afin de repérer ces élèves et de leur proposer…

BEP : Vadémécum « souffrance psychique » des élèves – 1D – 2D

MEN – vadémécum 2018 : repérer et orienter les élèves en situation de souffrance psychique Ce livret est destiné à l’ensemble des personnels de l’éducation nationale. Il a pour objectif d’aider à mieux connaître et repérer les signes de souffrance psychique des élèves, dans le cadre d’une politique éducative globale visant à établir un environnement…