Le Pôle Pédagogique, Éducatif et Pastoral propose de nouveaux outils pour gérer et prévenir les comportements qui perturbent. Tous les 15 jours paraîtra dans le Présence Web une nouvelle ressource (pour les équipes, pour l’enseignant, pour la classe…). Comme indiqué dans le titre, ces documents pourront être des outils de prévention, notamment autour du développement…
All posts in Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
BEP : Continuité pédagogique ULIS – 1D 2D
Suite aux premières visioconférences menées la semaine passée avec les coordonnateurs d’ULIS Ecole, d’ULIS Collège et d’ULIS Lycée, deux supports de partage ont été créés, et continuent à être alimentés, pour faciliter la mutualisation d’outils, de ressources et la mise en place de la continuité pédagogique. Pour les coordonnateurs d’ULIS Ecole : https://padlet.com/gcoignet/cp_ulisecole Pour les…
Fiche absentéisme IA 44
Vous trouverez ci-après la fiche mensuelle d’absentéisme de l’Inspection Académique de Loire-Atlantique. Fiche absentéisme
Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (Eduscol)
Vous trouverez ci-après le lien vers une page d’Eduscol sur les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs. Page Eduscol
Webinaire “Accueil des élèves présentant des comportements difficiles”
Le Département Éducation du SGEC a organisé en janvier 2020 un webinaire sur la thématique suivante “Accueil des élèves présentant des comportements difficiles”. Ce webinaire était animé par deux formatrices à l’ISFEC de Lyon, Eliane Fournel et Marie Gallardo. Vous pouvez utiliser les supports suivants seul ou en équipe. Vidéo du webinaire Diaporama simplifié (utilisé…
Loi 2019 : Le renforcement de l’école inclusive – 1D 2D
Loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance. Les dispositions de cette loi, au chapitre IV, concernent notamment la création d’un service public de l’École inclusive. Circulaire de rentrée 2019 – Pour une École inclusive
“Pour une rentrée pleinement inclusive 2019” – 1D 2D
MEN : Pour une rentrée pleinement inclusive 2019 – Tous concernés, tous mobilisés pour une École inclusive. Jean – Michel Blanquer et Sophie Cluzel ont lancé en juin dernier la mise en œuvre du grand service public de l’école inclusive : 2019_dp_ecole_inclusive La mobilisation autour de ce nouveau projet pour les enfants en situation de…
Ressources BEP : “CAP Ecole inclusive” – 1D 2D
Outil « Cap Ecole inclusive » Partagé sur le Réseau Canopé, Cap école inclusive est une plateforme d’accompagnements, de ressources pédagogiques et d’appui à la formation pour les enseignants de tous les niveaux et de toutes les disciplines ainsi que les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
Dossier académique 2019 : Favoriser la persévérance scolaire – 2D
DAPSI : Tous concernés ! Favoriser la persévérance scolaire En septembre 2016, le Recteur d’académie a créé la Délégation Académique à la Persévérance Scolaire et à l’Insertion (DAPSI) Ce choix politique correspond au souhait de MOBILISER TOUS LES ACTEURS et de coordonner leurs actions pour ne laisser personne au bord du chemin. L’objectif de la DAPSI…
Prévention des risques de déscolarisation 1er degré
Vous trouverez ci-après le livret “Prévention des risques de déscolarisation d’un élève – proposition de démarches pour les établissements du 1er degré”. Ce livret DDEC 44 détaille en 5 étapes le suivi à apporter aux différentes situations d’élèves en pointant les partenaires incontournables à solliciter. Livret risque déscolarisation 1D