Livret prévention décrochage scolaire 2D
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DAPSI : Plan académique pour la persévérance scolaire
Posted on Author mmakhloukiPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Absentéisme, risque d'exclusion et décrochage, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Plan académique pour la persévérance scolaire
Absentéisme : Circulaire DSDEN 2024 – 2025
Posted on Author mmakhloukiPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Absentéisme, risque d'exclusion et décrochage, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
La procédure de déclaration d’absentéisme est désormais dématérialisée. L’application MIMOSA, accessible via ARENA / menu « scolarité de second degré » / rubrique « absences » permet de saisir les signalements en ligne et de suivre l’évolution des situations en lien avec la DIVEL. Ci-dessous circulaire et guide application Avant d’engager une démarche de signalement, nous invitons les…
MIJEC : Parcours individualisé
Posted on Author mmakhloukiPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Absentéisme, risque d'exclusion et décrochage, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Document officiel pour la signature d’un Parcours Individualisé : Proposition de parcours scolaire adapté avec appui sur des stages en entreprise Possibilité de mise en place à partir du niveau 4ème Fiche PI MIJEC 2024-2025 Objectifs et mise en place d’un Parcours Individualisé
GPCP – Compil’ 2023/2024 – 1D2D
Posted on Author Cecile GermanaudPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
En cette fin d’année scolaire, nous vous proposons une compilation de toutes les fiches GPCP 2023/2024. Vous y retrouverez des activités à destination des élèves du cycle 1 au lycée ainsi qu’une trame pour mener une analyse de situation éducative avec votre équipe.
GPCP – Pause attentionnelle
Posted on Author Cecile GermanaudPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP, Non classé
Cette semaine, nous vous parlons des pauses attentionnelles nécessaires tout au long de la journée y compris pendant les temps d’apprentissage. Elles permettent de régénérer les capacités attentionnelles et cognitives comme la mémorisation ou encore le raisonnement.
GPCP – Et après la crise….
Posted on Author Cecile GermanaudPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
Que faire après une crise ? Cette semaine, nous répondons à cette question en vous proposant des pistes pédagogiques permettant d’investir au mieux la phase de récupération située à la fin d’une crise.
GPCP : un lieu de ressourcement dans la classe – 1D
Posted on Author Julie Leyrat-SavinPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
Le calme avant la tempête…et s’il n’y avait pas de tempête pour une fois ! Cette nouvelle fiche vous apporte des clés pour aménager un « lieu de ressourcement » pour vos élèves dans votre classe : comment l’introduire, quelques règles de départ et des idées de matériel à mettre en place.
Développer les comportements positifs chez les élèves
Posted on Author Margot BrethoméPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Une publication du CSEN qui apporte de nombreuses pistes pour réfléchir à la gestion des comportements à l’école et notamment au renforcement des comportements positifs.
GPCP – 7 x 5 : une démarche pour construire un résumé
Posted on Author Cecile GermanaudPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Elèves à Besoins Educatifs Particuliers, GPCP
Cette semaine, nous vous proposons une activité coopérative à réaliser à la fin d’une séance pour permettre à vos élèves d’identifier les éléments essentiels du cours.