Le 04 septembre dernier s’est tenue la 7ème édition de la Conférence Nationale du Handicap (CNH) au Prisme de Bobigny dans le 93, en présence du Président de la République, Emmanuel MACRON. Rendez-vous triennal incontournable réunissant personnes en situation de handicap, associations et décideurs publics, la CNH 2026 affiche son ambition de passer « d’une société inclusive à une société pleinement accessible » et présente 16 engagements couvrant l’ensemble de la vie quotidienne où l’école joue un rôle prédominant.
Voir le replay de la CNH 2026 – d’une « école dite inclusive à une école accessible »
Engagement 2 : Garantir la scolarisation de chaque enfant au sein de l’école
C’est à l’École que l’on apprend à vivre ensemble. Premier reflet de l’environnement social qui nous entoure, elle constitue un levier essentiel pour construire une société dans laquelle chacun a sa place. C’est pourquoi l’ambition d’une École pour tous figure parmi les priorités majeures poursuivies ces dernières années. La CNH 2026 s’articule autour de trois priorités structurantes qui se déclinent en un ensemble cohérent de mesures visant à renforcer l’École pour tous, améliorer le parcours des élèves et simplifier la vie des familles.
MESURE 10 – Créer une culture de l’accessibilité
- L’accessibilité des environnements scolaires et des situations d’apprentissage sera pleinement intégrée aux compétences et à la formation des professionnels de l’Éducation nationale. L’ambition est claire : généraliser une culture de l’accessibilité, inscrite dans les pratiques de tous ceux qui font vivre l’École au quotidien.
- La place des AESH sera également repensée dans le cadre d’une politique globale d’accessibilité dans les perspectives d’évolution professionnelle telle que travaillée actuellement par le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Agriculture pour ce qui est de l’enseignement agricole.
- L’élaboration et la diffusion d’une charte de l’École pour tous permettra de donner un cadre commun, lisible et partagé des principes d’accessibilité et d’inclusion dans l’ensemble des établissements scolaires.
- L’accessibilité de la semaine de la presse à l’école sera pleinement intégrée aux compétences et à la formation des professionnels de l’Éducation nationale.
MESURE 11 – Améliorer le parcours des élèves
- L’École de la République est celle de tous les enfants. Afin de renforcer l’inclusion scolaire, l’Éducation nationale et le secteur médico-social poursuivront leur coopération en mobilisant leurs expertises complémentaires. À compter de la rentrée 2026, tous les départements mettront en place une gouvernance conjointe et intégrée de l’École pour tous. Les territoires auront donc pour mission de préfigurer une responsabilité territoriale partagée entre l’Éducation nationale, les MDPH et les ARS, afin de garantir, à travers une décision conjointe d’affectation, une réponse coordonnée aux besoins de chaque élève. L’objectif est clair : qu’aucun enfant ne reste sans solution adaptée et que les parcours soient plus lisibles, plus fluides et plus continus pour les parents.
- Les équipes éducatives seront sensibilisées à l’identification et à l’accompagnement des jeunes proches aidants dans leur parcours scolaire.
- Un nouveau modèle d’accompagnement médico-social sera expérimenté au sein des établissements scolaires, marquant une étape supplémentaire dans la consolidation de la scolarisation en milieu ordinaire comme principe de droit commun et dans le prolongement des Pôles d’Appui à la Scolarité.
MESURE 12 – Simplifier la vie des familles
- Un projet de réussite unique, de l’école maternelle au lycée, sera mis en place. En réunissant au sein d’un document unique les différents dispositifs d’accompagnement, il rendra le parcours de chaque enfant plus cohérent pour les familles comme pour les professionnels.
- Les espaces libres dans les établissements scolaires pourront être l’opportunité de créer de nouveaux dispositifs et des salles neurosensorielles.
- L’ensemble de ces mesures sera applicable au sein de l’enseignement agricole, pleinement associé à ces objectifs d’accessibilité de l’école.
Consulter le dossier de presse de la CNH 2026 : https://infoddecenseignant.ec44.fr/wp-content/uploads/2026/09/Dossier-presse-CNH-2026.pdf