L’Année de la bande dessinée a été lancée le 30 janvier dernier par le président de la République, dans le cadre de la 47ème édition du Festival international de la bande dessinée d’Angoulême. Afin de développer la place de la bande dessinée à l’École, des résidences d’auteurs de bande dessinée seront organisées à la rentrée…
All posts in 2 – Vie pédagogique et éducative
Le numérique 1D-2D
Posted on Author Christian BoréPosted in 0 - Continuité pédagogique, 2 - Vie pédagogique et éducative, Disciplines, Pédagogie, TICE
Vous trouverez sur le site TICE de la DDEC un onglet appelé « Travail à distance » qui vous donne quelques pistes et aides pour votre classe et votre établissement. https://www.ec44.fr/tice/ Continuité pédagogique au 1D Continuité pédagogique au 2D L’AFADEC Des éditeurs vous offrent un temps en accès gratuit sur leurs manuels Lire et écouter La visio…
Résultats enquête PISA 2018 – 1D 2D
Posted on Author cmotteauPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Disciplines, Français / LettresLeave a Reply
Tous les trois ans, PISA évalue la capacité des élèves à utiliser des connaissances académiques (en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences) dans la vie courante. L’enquête PISA est menée dans 79 pays auprès de 600 000 élèves. 6 300 élèves français de 15 ans scolarisés dans 252 collèges et lycées français ont…
Accompagner l’entrée en maternelle – 1D
Posted on Author cmotteauPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, La première rentrée, Maternelle
Les premières expériences de l’enfant vécues à l’école sont cruciales, aussi il semble important de concentrer nos efforts sur la préparation de la première rentrée scolaire. Famille et école doivent collaborer pour aider le futur élève à vivre cette nouvelle étape et s’épanouir dans le milieu scolaire. Un moment clé de la mise en place…
Guides pour le rôle des ASEM – 1D
Posted on Author fpageaudPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Collaboration avec ASEM, Maternelle
Dans la première partie de la circulaire de rentrée, il est demandé de « Travailler en synergie avec les ATSEM ». Le rôle majeur des ASEM, comme figures d’attachement participant à la sécurité affective des élèves y est rappelé. Afin d’aider les chefs d’établissement, les enseignants de maternelle et les ASEM à travailler ensemble, au service des…
LES CONSEILS DE CLASSE : quel avenir, notamment dans le cadre de la réforme du Lycée ?
Posted on Author gdaubyPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Animations conférences, Réforme des lycées
Le département éducation du SGEC lance une réflexion sur l’avenir du conseil de classe. La réforme du lycée conduit les chefs d’établissements et leurs équipes à se questionner sur de nouvelles pratiques. Mais, au-delà du lycée, l’instance « conseil de classe » peut être réinterrogée dans sa forme et ses objectifs par des équipes de collèges (Dans…
Un guide MEN « les mots de la maternelle » – 1D
Cet outil propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d’enseignement au service des acquisitions lexicales. Guide
Instruction obligatoire à partir de 3 ans- synthèse décret du 2 août 2019
Posted on Author ebilletPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Ecole de la confiance, Mise en oeuvre des programmes orientation du MEN
La loi pour l’Ecole de la confiance, du 26 juillet 2019, a abaissé l’âge de l’instruction obligatoire de 6 ans à 3 ans. Vous trouverez ci-après différents documents proposés par le pôle PEP : un document repère: « LA LOI POUR L’ECOLE DE LA CONFIANCE ET L’ABAISSEMENT DE L’AGE DE L’INSTRUCTION OBLIGATOIRE » Documents repères les modalités…
Test d’aptitude de sauvetage aquatique – professeurs EPS – 2D
Le rectorat organisera à compter de janvier 2020 un test annuel de sauvetage aquatique à destination des candidats aux concours concernés par ce test. circulaire n° 2019-100 du 1-7-2019
Réforme du lycée : la préparation au « grand oral »
Posted on Author gdaubyPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Productions diverses, Réforme des lycéesLeave a Reply
Le Ministre a commandé un rapport sur la préparation au « grand oral » à Cyril Delhay, professeur d’art oratoire à Sciences Po. Il s’agit bien de recommandations. Ce document donne des indications sur la manière d’intégrer la préparation à l’oral dans les apprentissages scolaires. Il donne également quelques éléments sur le déroulé et les critères d’évaluation.…