Et voilà, le 10ème (Ré)Veille péda de l’année ! Avec notamment un état des lieux et des recommandations inspirants sur les pratiques d’évaluation.
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Capsule vidéo – L’économie et l’emploi en Pays-de-la-Loire 1D/2D
Posted on Author dgirardeauPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Accompagnement à l’orientation, Non classé
Dans le cadre du partenariat avec l’INSEE, une capsule vidéo (10 minutes) dresse le portrait de l’économie et de l’emploi dans la région des Pays de la Loire (spécificités, évolutions) à l’aide de graphiques et de cartes.
(Ré)veille péda n°11
Et voilà, le 11ème (Ré)Veille péda de l’année ! Avec notamment une vidéo sur la classe mutuelle en collège !
(Ré)veille péda n°9 – 1D/2D
Et voilà, le 9ème (Ré)Veille péda de l’année ! Avec notamment !
Utiliser les résultats des évaluations nationales – 1D
À quoi servent les évaluations nationales ? Comment déterminer les stratégies les plus efficaces pour répondre à la diversité et aux difficultés des apprenants ?
Découvrir le jeu « La Piste des métiers » ! 2D
Posted on Author dgirardeauPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Accompagnement à l’orientation
Le service Orientation du Conseil Régional offre à chaque collège le jeu « La Piste des métiers ». Venez expérimenter cet outil collaboratif et récupérer votre boîte, au plus près de votre établissement !
(Ré)veille péda n°8 1D/2D
Et voilà, le 8ème (Ré)Veille péda de l’année ! Avec notamment un outil pour faire visionner des vidéos Youtube en toute sécurité !
(Ré)veille péda n°7
Et voilà, le 7ème (Ré)Veille péda de l’année ! Avec notamment la parole toujours inspirante d’Eirick Prairat !
Mettre en place un Fablab dans mon école – 1D
Posted on Author vbenalouanePosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Arts et culture, Disciplines, EAC Propositions DDEC
« Fablab » : laboratoire de fabrication La pédagogie du Fablab repose sur le besoin de créer : réparer un vélo, fabriquer une cabane pour les oiseaux… Installer un fablab dans son établissement, c’est d’abord recenser les ressources et les compétences existantes, pour ensuite faire un appel à projet auprès des élèves.
Entrer dans la musique de façon ludique – 1D
Posted on Author vbenalouanePosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Arts et culture, Disciplines, EAC Propositions DDEC
Dans le cadre d’un Workshop 1D, un groupe a travaillé autour du thème « Eveil musical : Comment entrer dans la musique de façon ludique ? » La sensibilisation à la musique est pensée avec des activités simples, au quotidien. Ici, il est question de créer des conditions pour familiariser les élèves à l’écoute, l’éveil, la découverte,…