DAPSI : Tous concernés ! Favoriser la persévérance scolaire En septembre 2016, le Recteur d’académie a créé la Délégation Académique à la Persévérance Scolaire et à l’Insertion (DAPSI) Ce choix politique correspond au souhait de MOBILISER TOUS LES ACTEURS et de coordonner leurs actions pour ne laisser personne au bord du chemin. L’objectif de la DAPSI…
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Diaporama 01 07 2019 : « Comportements qui déstabilisent » – 1D 2D
La journée BEP du 1er juillet 2019 intitulée « Les savoir-être un préalable à l’apprentissage des savoir-faire » s’est déroulée en deux temps : Intervention de Mr Stéphane GACHET, centre ressource AUTISME ( CRA) « Comprendre les comportements qui déstabilisent. Sensibilisation aux TSA » Explorer des réponses pédagogiques possibles : Echanges par groupe à partir de situations…
BEP : Vadémécum Elève Haut Potentiel 1D – 2D
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Le projet de loi pour une école de la confiance offre un cadre plus précis à la scolarisation des élèves à « haut Potentiel », et non plus « intellectuellement précoces ». Ce vadémécum du Ministère de l’Education Nationale développe de nombreux outils à destination des enseignants et des personnels, afin de repérer ces élèves et de leur proposer…
BEP : Vadémécum « souffrance psychique » des élèves – 1D – 2D
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MEN – vadémécum 2018 : repérer et orienter les élèves en situation de souffrance psychique Ce livret est destiné à l’ensemble des personnels de l’éducation nationale. Il a pour objectif d’aider à mieux connaître et repérer les signes de souffrance psychique des élèves, dans le cadre d’une politique éducative globale visant à établir un environnement…
Livret ressources: accompagnement des jeunes en situation de handicap
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Guide de la Direction générale de l’enseignement et de la recherche Vous trouverez dans ce guide une grande variété d’outils et de témoignages qui tous concourent à la vocation de l’école d’être pleinement inclusive. Ils démontrent que ce qui pourrait relever de la problématique d’un seul élève, contribue bien souvent au bénéfice de l’ensemble des…
Guide pour les Chefs d’établissement en cas de décès – 1D 2D
Psychologues et Chargés de Mission se sont réunis en janvier 2019 pour un travail pratique sur la gestion de crise. De cette matinée a émergé la proposition de ce « Guide pour les Chefs d’Etablissement en cas de décès ». Vous pouvez l’imprimer et l’ajouter dans le classeur que le Service de Psychologie a mis à votre…
Document « Recueillir la parole de l’enfant témoin ou victime »
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En complément de son Programme de Protection des Publics Fragiles, le SGEC a édité un document intitulé « Recueillir la parole de l’enfant témoin ou victime ». Il a pour vocation d’aider les adultes, œuvrant dans les établissements, à adopter les bonnes postures et mots adaptés, lorsque des élèves leur dévoilent des situations de maltraitance. Télécharger…
Guide pour la scolarisation des élèves en situation de handicap
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Le Ministère de l’Education Nationale a publié un Guide pour la scolarisation des enfants et des adolescents en situation de Handicap. Cette brochure est destinée à l’information des familles, elle propose une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien. Télécharger le guide 2018 Au sommaire : Le droit…
Documents EIP – Présentation juillet 2018 – 1D 2D
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Voici les documents qui ont été les supports pour une présentation faite en juillet 2018 aux enseignants spécialisés sur les Enfants Intellectuellement Précoces. Plusieurs participants avaient souhaité que le Service de Psychologie mette à disposition des enseignants ces ressources pour une utilisation en équipe. L’approche de cette thématique EIP vous est présentée en mettant en…
Service de Psychologie – Dossier situation de crise en milieu scolaire – 1D – 2D
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Un groupe de travail national a retravaillé le document-ressource « trousse de secours » pour en faciliter la lecture et le maniement. Ci-joint ce document qui remplace l’ancienne version : Situation de crise en milieu scolaire – Repères et outils pour les CE – Septembre 2019