Dans la première partie de la circulaire de rentrée, il est demandé de « Travailler en synergie avec les ATSEM ». Le rôle majeur des ASEM, comme figures d’attachement participant à la sécurité affective des élèves y est rappelé. Afin d’aider les chefs d’établissement, les enseignants de maternelle et les ASEM à travailler ensemble, au service des…
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LES CONSEILS DE CLASSE : quel avenir, notamment dans le cadre de la réforme du Lycée ?
Posted on Author gdaubyPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Animations conférences, Réforme des lycées
Le département éducation du SGEC lance une réflexion sur l’avenir du conseil de classe. La réforme du lycée conduit les chefs d’établissements et leurs équipes à se questionner sur de nouvelles pratiques. Mais, au-delà du lycée, l’instance “conseil de classe” peut être réinterrogée dans sa forme et ses objectifs par des équipes de collèges (Dans…
Un guide MEN “les mots de la maternelle” – 1D
Cet outil propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d’enseignement au service des acquisitions lexicales. Guide
Instruction obligatoire à partir de 3 ans- synthèse décret du 2 août 2019
Posted on Author ebilletPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Ecole de la confiance, Mise en oeuvre des programmes orientation du MEN
La loi pour l’Ecole de la confiance, du 26 juillet 2019, a abaissé l’âge de l’instruction obligatoire de 6 ans à 3 ans. Vous trouverez ci-après différents documents proposés par le pôle PEP : un document repère: “LA LOI POUR L’ECOLE DE LA CONFIANCE ET L’ABAISSEMENT DE L’AGE DE L’INSTRUCTION OBLIGATOIRE” Documents repères les modalités…
Test d’aptitude de sauvetage aquatique – professeurs EPS – 2D
Le rectorat organisera à compter de janvier 2020 un test annuel de sauvetage aquatique à destination des candidats aux concours concernés par ce test. circulaire n° 2019-100 du 1-7-2019
Réforme du lycée : la préparation au “grand oral”
Posted on Author gdaubyPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Productions diverses, Réforme des lycéesLeave a Reply
Le Ministre a commandé un rapport sur la préparation au “grand oral” à Cyril Delhay, professeur d’art oratoire à Sciences Po. Il s’agit bien de recommandations. Ce document donne des indications sur la manière d’intégrer la préparation à l’oral dans les apprentissages scolaires. Il donne également quelques éléments sur le déroulé et les critères d’évaluation.…
Repères de progressivité : Cycles 2 – 3 – 4
La note de service n° 2019-072 du 28-5-2019 du MEN propose des outils pour aider les professeurs à organiser leur année. Cependant, les documents de références demeurent les programmes cycles 2-3-4 : BO spécial novembre 2015 et les ajustements- BO juillet 2018. Vous trouverez: des repères annuels de progression en français, mathématiques et enseignement moral…
Réforme des lycées : parcours vers les classes prépas
Posted on Author cmotteauPosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Accompagnement à l'orientation, Réforme des lycéesLeave a Reply
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) forment les étudiants et les préparent aux concours d’entrée dans les grandes écoles en deux ans. Les élèves de lycée général ou technologique sont retenus par les établissements dans le cadre de la procédure Parcoursup, sur des critères qui tiennent compte de leurs résultats et de la cohérence…
Inauguration de la gare de Nantes – escape game 4èmes
Posted on Author vbenalouanePosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Arts et culture, DisciplinesLeave a Reply
Pour l’année scolaire 2019-2020, en prévision de l’inauguration de la gare ferroviaire de Nantes après une longue période de travaux, les Archives de Nantes proposent aux enseignants d’histoire-géographie et aux professeurs documentalistes / enseignants d’information-documentation, un projet à destination des classes de 4ème. Il s’agira de réaliser une infographie sur l’histoire de la gare de…
Le prix Hors Concours des lycéens : création littéraire francophone 2D
Posted on Author vbenalouanePosted in 2 - Vie pédagogique et éducative, Arts et culture, DisciplinesLeave a Reply
A destination des enseignants de lettres, lettres-histoire, le prix Hors Concours des lycéens permet aux élèves une découverte de la littérature de création contemporaine et francophone, à partir d’extraits des oeuvres.