Vous retrouverez ci-après le lien vers la circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015 relative aux Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS), dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le premier et le second degrés. BO ULIS
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SEGPA: docs accompagnement
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Vous trouverez ci-après le lien vers une page Eduscol relatives aux SEGPA. Au collège, les sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) accueillent des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, d’aide et de soutien. À compter de la rentrée 2016, les Segpa évoluent dans leur fonctionnement…
ULIS: docs accompagnement
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Vous trouverez ci-après le lien vers une page Eduscol relatives aux ULIS. Tous les dispositifs collectifs de scolarisation s’appellent unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS): ULIS-école, ULIS-collège, ULIS-lycée. Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d’un petit groupe d’élèves présentant des troubles compatibles. ULIS – Eduscol
BO Réseaux d’aides spécialisées
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Vous trouverez ci-après le lien vers la circulaire n° 2014-107 du 18-8-2014 relative à l’Adaptation scolaire et à la scolarisation des élèves handicapé. Ce BO précise le fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté et les missions des personnels qui y exercent. BO RA
Dispositif d’Aides Spécialisées
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Vous trouverez ci-après le livret DDEC 44 de 2012 décrivant les procédures et le fonctionnement des Dispositifs d’Aides Spécialisées. Livret fonctionnement dispositif
Animation des CAS
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Vous trouverez ci joint le diaporama présenté lors des AG CE1 d’octobre 2018 concernant: I – CAS, propositions d’améliorations II – Un outil de gestion des conseils de cycles et du suivi des élèves III – Prospective des RA IV – Quelques rappels Diaporama
Rôle du Chef d’établissement en CAS
Posted on Author rdavidPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, RA
Vous trouverez ci-après le lien vers un document de la DDEC 44 relatif au rôle du Chef d’établissement en CAS. ASH Rôle du Chef établissement 1D en CAS Planning semainier
Organisation des Aides Spécialisées à dominante rééducative (postes G)
Posted on Author rdavidPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, RA
Vous trouverez ci-après le lien vers un document de la DDEC 44 relatif à l’organisation des Aides Spécialisées à dominante rééducative (postes G). Livret Postes G
Outil conseil de cycle
Posted on Author rdavidPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, RA
Vous trouverez ci-après un outil permettant d’organiser les conseils de cycle issu de la DDEC 49. Outil conseil de cycle
Vigilance sur l’inscription des élèves en ULIS et SEGPA
Posted on Author ebilletPosted in 7 - BEP ASH MIJEC, Dispositifs ou organisations de l’EC pour répondre aux BEP, SEGPA, ULISLeave a Reply
Toute famille qui mettra dans l’un de ses vœux une demande d’inscription en ULIS ou SEGPA publique devra obligatoirement être prise en compte dans la base élève générale AFFELNET. Afin de garantir une place dans une 6ème ordinaire publique au cas où cet élève ne pourrait avoir d’affectation en SEGPA ou ULIS publique, le Chef d’établissement …