Nous vous proposons une nouvelle ressource pour aider à la gestion des comportements qui perturbent (GPCP) avec un exemple d’organisation pour animer un atelier philo avec une classe.
Ce cadre peut être utilisé pour échanger sur les règles, les interdits, les amis… Ce travail permet à l’élève d’élaborer sa pensée, d’entendre et d’accepter d’autres points de vue, de participer à un échange en respectant certaines règles…
Fiche Construire et animer des ateliers philo
Fabienne Héry, enseignante spécialisée, a rejoint depuis peu le groupe de travail et est à l’origine de ce document. Pour toute question, propositions de contributions : gcoignet@ec44.fr et rdavid@ec44.fr
Prochaine ressource : mettre en place un PPRE de comportement
Gestion et Prévention des Comportements qui Perturbent (GPCP)