Pour chacun des niveaux d’enseignement, le Ministère de l’éducation nationale indique des priorités afin de conforter les apprentissages de l’année précédente et d’aborder les nouvelles notions. Des outils de positionnement permettant d’observer les acquis des élèves dès les premiers jours de classe sont également mis à disposition.
Priorités et outils de positionnement
Vous trouverez ci-dessous les modifications apportées aux programmes cycles 1, 2 et 3 afin de renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable.