Publication

L’école catholique est-elle une école comme les autres ? Malgré l’existence de nombreuses sources traitant chacune pour leur part de la spécificité de l’École catholique au sein de l’Enseignement catholique français, Pierre Usclat et Gwénola Réto (enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest) ont fait le constat de l’absence d’ouvrage de référence…

Chiffres de rentrée 2022

Nous accueillons pour cette rentrée 2022, 103 734 élèves dans l’ensemble des 342 établissements de notre réseau, dont 1440 jeunes apprentis. Une évolution globale des effectifs de – 243 élèves. Malgré un tassement des effectifs dans les écoles liée à la baisse démographique, nous constatons une augmentation dans les collèges et les lycées, notamment pour…

MOBILITE DES CHEFS D’ETABLISSEMENT : Nomination/ actualisation des postes de direction

Suite aux dernières nominations de chefs d’établissement communiqué nomination CE n°2, veuillez trouver la liste des postes de directions actualisée.v2 liste des postes de directions au 2 mai 2022 Si vous souhaitez candidater sur une direction, merci de transmettre à irouaud@ec44.fr  la fiche de candidature 2022. La candidature doit être accompagnée d’un CV et d’une…

Formation Détermination : Enseignants du 1D et du 2D : DEVENIR CHEF D’ETABLISSEMENT ! 1D et 2D

L’ECM a lancé sa campagne d’inscription pour l’entrée en formation dans le parcours détermination 2022-2023. Les tutelles doivent transmettre à l’ECM les dossiers de candidatures avant le 15 avril 2022 dernier délai. Les enseignants qui candidatent pour la formation doivent informer leur chef d’établissement de leur démarche. Avant leur entretien avec la tutelle, un avis…

Enseignants : Devenir Chef d’Etablissement ! Vous vous questionnez ? 1D-2D

PARCOURS DETERMINATION 2022-2023 Conformément au texte d’orientation sur la formation des chefs d’établissement, le parcours de détermination est ouvert à toutes les personnes souhaitant s’informer sur la mission de chef d’établissement pour le premier et le second degré. Il a pour objectif d’aider les enseignants qui se questionnent sur la prise de responsabilité d’une direction, à se déterminer de…